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发布时间:2018-07-31 浏览次数:1881

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每年高考成绩揭晓后,各地炒作高考状元雷打不动,图景大抵是“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。老实说,炒作高考状元除了让状元“十年窗下无人问,一举成名天下知”和所在学校更加出名,让媒体找到新卖点以吸引受众眼球,让老师家长餐饮企业在“状元宴”“谢师宴”的狂欢盛宴中大快朵颐大赚一把外。就其社会效应和舆论导向而言,可谓有百弊无一利。炒作高考状元与国家倡导的素质教育价值导向南辕北辙,藉以媒体不负责任的狂轰滥炸,恐怕只会助长学校应试教育学分教育冲动,强化社会状元崇拜心理。炒作状元还势必带来“几家欢乐几家愁”的不良社会效应,让高考失利者低分者愈益产生自卑自弃心理;反过来,状元崇拜事实上也可算给“状元”们的脖子上套上了一个一辈子也卸不下来的沉重十字架,让他们时时处处如履薄冰战战兢。

答:前苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。他认为,在确定个体的心理发展与教育的可能性的实际关系时,应考虑到儿童的两种发展水平:第一种水平是儿童到目前为止已经达到的发展水平,即儿童在独立活动中所能达到的解决问题的水平;第二种水平是儿童目前正在形成和刚刚发展的能力水平,即儿童借助于成人的指导和帮助而有可能达到的解决问题的水平。这两种水平之间的区域,他称之为"最近发展区"。由此,维果斯基指出:"教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天为方向。"

  其次,我们还要从高考竞争的现实性出发来引导学生正确实现自己合理的个性化选择。提倡选修时的错位竞争,整体成绩中上等的可以考虑增加选修生物、地理。

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灾难,考验着团干部和各级团组织的工作作风。5月13日~15日,团中央连续召开专题会议研究部署,并成立抗震救灾工作联合办公室,确保各项工作安排高效落实。灾后24小时内就将机关和直属单位捐款105万元和已筹集的1200万元拨付四川灾区。

黄文帝“涉险”,是因为清华大学试图将他招入未在重庆设招生计划的专业。而根据有关规定,“考生不能报无招生计划的高校,省级招办也不得违规自行给没有投放生源计划的高校投放学生档案。”这样的规则,让对黄文帝信誓旦旦的清华无奈而归,也让心仪清华的黄文帝险些落榜。

第六条当考生第一志愿专业录取已满额时考虑其第二志愿专业,在第一志愿生源不足的情况下接收非第一志愿的考生,非第一志愿考生的分数不得低于北京地区最低录取控制线。经调剂录取后仍不足开班人数的专业不开班,已上线考生转至其第二志愿或由考试院成招办调整至其他院校择优录取。

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2005年,钱校长提出,上海大学的校训光“自强不息”四个字还不够,还要加上“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。他在毕业典礼上向大家发问:“天下就是老百姓,百姓之忧、国家之忧、民族之忧,你们是否放在心上?”

由我校自主招生工作领导小组对申请人提交的材料进行初选,确定参加自主招生测试人选名单,并在我校招生网(http://zs.tju.edu.cn)公布,同时在报名系统内相应栏目公布选拔测试事宜,不再另发书面通知。

为贯彻落实市教委《关于印发〈天津市高级中等学校招生制度改革方案(试行)〉的通知》和《关于2009年在天津市部分普通高中学校招收科技特长生的通知》精神,积极推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,今年部分普通高中学校将招收体育、艺术和科技特长生。学校按市教委批准的招生计划招收特长生。所招收的特长生须经市教委有关部门测试或认定,市中招办将对在部分普通高中学校招收体育、艺术和科技特长生的情况进行公示。符合普通高中学校招收特长生规定的条件,学业考试成绩未达到招收特长生学校录取普通考生最低分数线的考生,由招生学校申报,经市教委相关处室审核同意和市中招办审批后,适当降低分数录取。录取工作与普通高中录取同时进行。

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班主任问孩子们怎么实现自己的心愿?全班幼儿异口同声回答:用钱买。这是重庆市庆龄育才保育院在最近一次亲子活动中的一幕。“幼儿德育迫在眉睫。”15日,渝北区庆龄育才保育院颜校长称,孩子们的回答让老师、家长心焦。(4月19日《重庆晚报》)

  本报讯 电气专业的“申瓯班”、工业自动化专业的“亚龙班”、房地产投资专业的“朗兆班”、机械制造专业的“冠盛班”……日前,在温州职业技术学院订单培养签约仪式上,一下子冒出了一大串以企业命名的专业班。这是该院继举办正泰班、德力西班后,接到的又一批“人才订单”,预计将有200多名学生提前找到“婆家”。  为什么会有这么多企业热衷与温职院实行订单培养?该院院长周锦成认为,这与学院近年来坚持“与温州经济互动,与行业企业共赢”的特色办学之路是分不开的。温州市场经济起步早、发展快,民营经济十分发达,其工业产值占全市工业总产值的96以上。经济的迅速发展急需大批相应专业的一线技术人才。因此,在温州举办高职教育、走产学研结合的路子具有得天独厚的优势。基于此,学校创立伊始就提出一个口号:“要把专业办在市场需求的热点上,办在企业的兴奋点上。”  每个新专业设立之前,有两件事情必须做到:一是组织专门人员到市场上作详细调研,走访相关行业企业,召开咨询会,进行专业设置的论证分析;二是聘请行业协会领导、企业家、行业企业技术管理人员和其他高校、科研机构的专家、教授组成专业指导委员会。到目前为止,学院共成立了20个专业(大类)指导委员会,聘请了128位社会各行业专家参与委员会工作。  通过专业指导委员会,企业的意志在专业设置和开发上得到充分的体现,所以,学院开设的28个专业都是市场上紧缺的,如服装鞋类的营销、鞋革设计、服装设计等。学院的各教学系部还通过相关行业协会与企业建立了合作关系。目前,学院在98家知名企业设立了192个校外实习实训基地,校企间良性的互惠合作机制已经形成。(童卫军)  《中国教育报》2006年6月8日第2版

  本报北京4月10日讯(记者 柴葳)中华全国总工会今天公布了今年全国五一劳动奖状、奖章初评结果,1019名先进个人中,教育科研人员占20.82,他们来自各级各类科研院所和学校,不少都是各自学科领域的学术带头人,为国家的科教事业作出了突出贡献。  全国总工会有关负责人介绍说,在今年的评选活动中,一线教育科研人员的数量明显增加,高出上次评选5个百分点。在各地推荐的人选中,具有高学历的人员数量比上次评选增加了4.67个百分点,其中具有硕士研究生以上学历的人员有170余人,此外还有26名博士生导师和5名“两院”院士。获全国五一劳动奖状的先进集体为409个,其中班组占50.37,企事业单位占49.63。这些先进集体和先进个人主要分布在制造业、交通运输仓储和邮电通信业、教育文化艺术和广播电影电视业、电力、煤气及水的生产和供应业以及采掘业、建筑业等行业,具有较广泛的代表性。  据了解,“全国五一劳动奖状”先进集体和“全国五一劳动奖章”先进个人的评选活动始于1988年,每5年进行4次评选。  《中国教育报》2006年4月11日第1版

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李和平说,安徽的高等教育今后要建“四大工程”——“双百工程”、“质量工程”、“人才工程”和“管理工程”。“我们的‘双百工程’,从安徽省来说,要建百万大学生百所高校,我们要建立一百所高等学校,在校学生要达到100万。如果稍微广一点的统计口径,从数量来说,我们基本上差不多了,已基本达到这样的要求。”

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