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发布时间:2018-09-03 浏览次数:2993

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寒假,对李成来说,是难得的“整块时间”——不必想着备课,不必接听学生的电话,不必批改作业,不必奔波在老校区到新校区的校车上……终于可以潜下心来,把一年前呕心沥血的博士论文打磨成一部书稿的雏形。

  胡锦涛总书记提出的要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,反映了全体人民的共同心愿,得到了全社会的衷心拥护。短短一个多月来,全国各行各业学习和践行社会主义荣辱观的浓郁氛围正在形成。教育系统要抓住当前有利时机,在进一步提高认识的基础上,把社会主义荣辱观教育抓紧抓实抓细,抓出成效,并不断引向深入。  教育系统贯彻胡锦涛总书记讲话精神,一项光荣而艰巨的任务就是引导和教育好青少年学生。我们要充分而深刻地认识到,对青少年学生进行社会主义荣辱观教育的重大意义;充分而深刻地认识到,引导青少年学生树立社会主义荣辱观,对我们教育工作提出的更高要求。  荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映,一个人只有知荣辱、懂羞耻,才能在行为上做到有选择、有取舍。但人的荣辱羞耻观念不是与生俱来的,是通过各方面影响和教育逐步形成的。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。今天在校的青少年,在今后几十年全面建设小康社会的征程中,在实现中华民族伟大复兴伟业中将担当主力军的作用。因此,不仅要让广大青少年掌握知识和技能,更为重要的是要让他们树立为祖国、为人民服务的思想,把为祖国和人民作贡献作为人生追求的目标。这就迫切要求学校坚持党的教育方针,全面推进素质教育,坚持德智体美、德育为先的原则,大力开展青少年荣辱观教育。  党的十六大以来,中央先后下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,有力地促进了中小学思想道德建设和大学生思想政治教育。当前,青少年思想道德的主流是积极向上的。但是我们也必须清醒地看到,对外开放的环境,市场经济的负面作用,改革过程中的一些社会矛盾和问题,都对全面推进素质教育和青少年的健康成长带来严峻挑战,也使有些青少年是非混淆,善恶颠倒。这就迫切地需要我们把社会主义荣辱观教育作为加强和改进中小学思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容。  中国特定的国情,决定了当代青少年学生是一个承载社会、家长高期望值的群体,他们的成长牵动亿万家长的心,涉及亿万家庭的幸福,是切实关系最广大人民的根本利益的大事。学校是培养人才的地方,如果学校培养出来的人连基本的是非、善恶、美丑都分辨不清,就不能说我们的教育是合格的教育。这就要求我们在加强学校的硬件建设和改善学生学习生活条件的同时,还要高度重视学生的社会主义荣辱观教育,全面提高学生的综合素质特别是思想政治素质。  这些年来学校德育工作的新的理论和实践告诉我们,扎实推进青少年学生社会主义荣辱观教育,就要集成各种教育资源,拓展教育的有效途径,整合学校、家庭和社会教育的力量,形成有利于青少年社会主义荣辱观教育持续发展的载体、动力和机制。  ——发挥课堂教学的主渠道作用。要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂,努力使社会主义荣辱观在青少年学生中入耳、入脑、入心。要针对大、中、小学生的特点,科学设计教育内容,把社会主义荣辱观的基本要求与学生的受教育程度、认识水平结合起来,采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学。  ——积极开展校园文化建设。要广泛开展以社会主义荣辱观为主题的校园文化活动,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,明荣知耻,不断追求崇高的人生境界。  ——主动占领网络新阵地。要充分利用现代信息技术延伸青少年学生荣辱观教育时空,拓展青少年学生荣辱观教育的领域,牢牢把握青少年学生网上荣辱观教育的主动权,使网络成为弘扬主旋律、开展荣辱观教育的重要手段。  ——努力拓展社会实践。明荣知耻,重在实践。青少年学生只有经历了亲身的实践和体验后,认识才能更深刻,行为才能更自觉。要在青少年学生实践教育环节中强化和突出社会主义荣辱观教育的要求,引导学生从小事做起、从自我做起,从点点滴滴的细节做起,把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为自觉行动,在日常学习生活中自觉养成良好的道德品质和行为规范。  ——发挥青少年学生自我教育的作用。开展社会主义荣辱观教育,必须充分调动学生的积极性、主动性。要充分发挥党团组织、少先队和学生会组织以及学生社团班集体中的学生骨干的作用,并通过他们,引导广大学生在自我教育、自我管理、自我服务中培养荣辱意识。  ——重视榜样和典型示范的作用。榜样和典型对青少年学生社会主义荣辱观的培养具有巨大示范作用。要坚持以正面引导为主,大力宣传和表彰、弘扬和践行社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物,用身边人身边事教育引导青少年学生。  ——学校与家庭和社会紧密配合。学校教育要坚持育人为本、德育为先,切实肩负起青少年社会主义荣辱观教育的职责。同时学校还要主动与家庭、社会密切配合,加强协作,形成强大合力。  近一个时期,各地教育部门和学校认真学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神,高度重视,积极行动,在对青少年学生开展社会主义荣辱观教育方面做了大量工作,呈现出良好态势,涌现出许多好的经验和做法。最近,北京市在高校开展的“践行社会主义荣辱观,寻找身边的榜样”主题教育活动,就是形成长效机制的有益创新。要学习借鉴这些好的经验,进一步在创新学习载体和实践形式上下工夫,在制定完善学习实践的制度体系上下工夫,在推进建立社会主义荣辱观的科学体系上下工夫。教育部门和学校的领导干部、广大教师要率先垂范,育人先育己,为学生作出表率。通过不懈努力,让“八个为荣”“八个为耻”在校园蔚然成风,让社会主义荣辱观在广大青少年学生心中扎根。  《中国教育报》2006年4月26日第1版

课程使命。课程与教学是学校工作的核心。课程改革、教学改革是当今学校变革的关键。校长教育家不仅仅要懂得领导学校课程发展与教学设计,还必须是这方面的专家。因此,引领学校课程和教学发展也应是校长教育家的责任。

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对真正混日子的学生应该劝退,但如此“大规模”地对大学生发出退学令,多少缺点人文关怀。建议高校不妨先发出劝学令,穷尽一切人性化措施后再发出最严厉的退学令,以此凸显宽容负责的大学精神。千万不要将“劝退”变成了谋利的手段,歧视的工具。(陆志坚 郑文)

30多年来,正是由于刘先平勇敢的探索精神,才让每位读过他作品的读者有身临其境的感觉,进而对大自然母亲有了深深的眷恋。

出国费用对于本来就贫困的家庭来说真是个天文数字,片马边防派出所所长陈芒得知这一情况后迅速与木秀兰父母取得联系,一方面给木秀兰父母做思想工作,一方面为她出国费用积极想办法。民警们纷纷伸出援助之手,慷慨解囊,并积极向片马镇政府和片马镇农村信用社争取资金,凑齐了25000元的出国费用,木秀兰感动得热泪盈眶。(范玉泉谢丽勋张波)

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常常,当天刚露出鱼肚白色,他们就得起床,和工人们一起上山劳作。没有路,随身带着锄头开路,裤腿被露水打湿、胳膊被杂草划出道道伤痕。到现场后,他们和工人们一起挖穴施肥,种植修剪。

1998年7月21日北京大学、清华大学为军队培养干部意向书签字仪式在北京举行。教育部部长陈至立、副部长周远清、解放军总政治部副主任唐天标出席签字仪式并讲话。

走出书斋看世界,吉大学生有了对现实的积极思索。“这是因为我们把党的创新理论‘三进’工作与学习贯彻党的十七届五中全会精神相结合,与科学谋划学校未来建设与发展相结合,与扎实推进学校当前工作相结合,坚持思想重视有内容、制度设计有保证、方法创新有思路、推动工作有实效。”校党委书记陈德文介绍说,学校专门成立了由校党委宣传部、教务处、马克思主义学院负责人组成的领导小组,专题研究教材内容,组织、协调编写工作。

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因此,我们加大投入,建设了5个重点省级学科、3个市级重点实验室,先后自建或与大中型企业合建30多个研究所、工程技术中心等,形成了机械成型加工、新材料、电子废弃物处理等学科开发优势。通过几年的学科建设,学校学科水平已得到了快速提升。至今,已获得国家专利32项,其中发明专利16项;226项科研成果分别列入国家、省和市各类项目的支持。

顺手牵羊“牵”走公交车上的安全锤后,13岁的黄小强(化名)将它当宝贝似的,寸步不离带在身上。遇见块头小的“猎物”,他毫不犹豫地掏出这把20厘米左右的红色小锤,“手头有点紧,拿点钱来用”……在安全锤的威慑下,短短12天时间,黄小强就“大欺小”抢劫18起。1日,锦江分局水井坊派出所通过此案提醒家长和学生,上、放学路上最好结伴而行,如遇被抢应及时报警。

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如今,伴随着自主招生“大军”的壮大,社会上的各类“培训班”也层出不穷。所谓的免费模拟考其实就是一个吸引学生“愿者上钩”报名参加其培训班的“鱼饵”。

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